“怎么可能，课本上就有，怎么可能是错的。”
“就是，要是错误，怎么可能会出现在教科书上。”
堂下同学自然不信。
随后，便间教授继续翻到下一页。
这一页上，是两组对b图，右边的是刚才那张图，左边是另外一组。
两图中，X一样，但是另外一个确实完全不同。
右图的YbX稍大。
至于左边的，Y大概是X的三分之一，并且...
便见教授指着左边那组图它道，“这才是两者真实的对b。”
“不是吧，Y这么小的吗？感觉也就只有X的三分之一大小嘛，”上了半节课，有种扬眉吐气之感的nV同学笑着揶揄道。
“最关键的是，这也看不出是个Y啊，就是个点而已，Y上面两个分枝都没有，只有下面那个根根...”
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